近日，馬拉松賽道上“未成年人蹭跑”現(xiàn)象備受關(guān)注。

據(jù)多家媒體報道，江西省上饒市婺源縣的一場馬拉松賽事，一位父親體力不支棄賽，將自己的參賽號碼布貼在10歲的女兒身上，讓其獨自完成全馬(全馬距離為42.195千米——記者注)。小女孩獨自奔跑的片段在社交媒體上一度“催淚”，被視為“溫馨”“正能量”代表。

賽后，賽事組委會表示，女孩在未獲得參賽資格的情況下違規(guī)參賽，系“蹭跑”，相關(guān)部門對女孩父親作出了取消比賽成績、禁賽3年的處罰。女孩的父親向媒體回應(yīng)稱，女兒從7歲開始正式接受長跑類訓(xùn)練，帶她跑全馬是想鍛煉孩子的意志和耐力，為她的10歲生日留個紀(jì)念，“但蹭跑行為是不對的，我們向廣大網(wǎng)友道歉，也接受處罰”。

這并非今年首次出現(xiàn)未成年人違規(guī)挑戰(zhàn)全馬的情況。3月的鄭開馬拉松，一位原本報名歡樂跑的自媒體博主帶著9歲的兒子站上全馬賽道，經(jīng)網(wǎng)友舉報后被禁賽兩年；4月保定馬拉松，一名10歲的孩子蹭跑完成全馬；8月，遼寧沈陽一位父親帶著6歲兒子跑全馬，被工作人員攔下后父親情緒失控，倒地大哭……

“這些家長本身就不是合格的跑者，他們對馬拉松比賽的風(fēng)險嚴(yán)重缺乏認知。”資深馬拉松跑者李華民認為，“馬拉松不是一個體育鍛煉的項目，不論對孩子還是大人，它都是一項極限挑戰(zhàn)。即便孩子經(jīng)過長期跑步訓(xùn)練，也不代表其進行的是馬拉松訓(xùn)練，跑步和馬拉松不是一個概念。”

過去5年，“帶領(lǐng)孩子跑起來”就是李華民的生活主調(diào)，他在北京經(jīng)營一個400人左右的跑團，主要面向6-12歲孩子，“孩子們都是長期訓(xùn)練，但從未被要求跑過8公里以上的距離，尤其10歲上下的小朋友，慢跑四五公里已經(jīng)是極限了”。他向中青報·中青網(wǎng)記者表示，近年來，跑步日益成為受歡迎的親子運動，不少在學(xué)生時代留有“長跑陰影”的家長在孩子帶動下跑起來，但也有部分家長盲目“上頭”，不顧健康和科學(xué)，把跑步距離和速度視作衡量孩子“努力”“天賦”的指標(biāo)。

李華民擔(dān)心，如果有個別嘗試被互聯(lián)網(wǎng)流量裹挾，這種違規(guī)的不科學(xué)行為就容易被包裝成正能量，引發(fā)更多“跟風(fēng)”效仿。他強調(diào)，無論是家長還是賽事組織方，不僅要讓孩子們喜歡跑，更要科學(xué)跑、放心跑。“賽道雞娃”背后看不見的風(fēng)險

中國田徑協(xié)會發(fā)布的《中國馬拉松及相關(guān)運動辦賽指南》明確規(guī)定，馬拉松及以上距離參賽者須在比賽當(dāng)年滿20周歲，半程馬拉松和10公里項目參賽者須在比賽當(dāng)年滿16周歲。

“規(guī)定背后有科學(xué)的考量。”北京體育大學(xué)體能訓(xùn)練博士方華表示，馬拉松本質(zhì)上是挑戰(zhàn)極限的項目，對心肺功能有極高要求，并不適合正處于生長發(fā)育階段的青少年，“經(jīng)過體檢篩查的成年人依然有猝死的意外發(fā)生，何況孩子的心肺還處在快速發(fā)育階段，過早參與馬拉松這樣的專項耐力項目，更容易產(chǎn)生健康風(fēng)險。”此外，跑馬拉松對骨骼系統(tǒng)的壓力也很大，對于骨骼發(fā)育尚未完善的孩子來說，過量奔跑可能會積累一些損傷，影響身體健康和生長發(fā)育，“甚至可能影響到身高發(fā)育”。

因此，方華建議，十五六歲以前的孩子不宜參與馬拉松等專項耐力訓(xùn)練，“他們應(yīng)該在身體發(fā)育成熟后再考慮增加運動負荷”，即便有天賦的孩子想往專業(yè)跑者方向發(fā)展，“這個年齡開始專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練也不晚”。

“賽道雞娃”除了給孩子帶來健康風(fēng)險外，無視規(guī)則的蹭跑行為得以發(fā)生，也應(yīng)給各大馬拉松賽事組委會敲響警鐘。

“這一事件中，不僅存在小女孩違反全馬參賽者年齡標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的情況，還有蹭跑轉(zhuǎn)讓號碼牌的行為。”北京市法學(xué)會體育法學(xué)與奧林匹克法律事務(wù)研究會秘書長董雙全對中青報·中青網(wǎng)記者表示，蹭跑行為不僅違反了馬拉松比賽規(guī)則，違反了《中國馬拉松及相關(guān)運動賽事管理辦法》以及《中國田徑協(xié)會路跑賽事辦賽指南》等文件的要求，如果存在組委會明知其參賽未及時勸阻，還陪跑的情況，若小參賽者發(fā)生意外并遭受損害或給參賽的第三方造成損害的，“賽事組織者和這位父親都會面臨法律風(fēng)險，很可能要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任”。

董雙全強調(diào)，體育賽事規(guī)則是保障公平競賽的基石，任何違規(guī)行為不僅是對其他選手努力與付出的不尊重，甚至更可能給賽事運營和公共安全帶來潛在風(fēng)險，“據(jù)報道，這次婺源馬拉松參賽人數(shù)約1.5萬，參賽者如造成一定后果，比如擾亂了大型群眾性活動秩序，那么還有因擾亂體育比賽秩序被處以拘留處罰的法律風(fēng)險”。

因此，蹭跑尤其是未成年人蹭跑絕不能被效仿。“針對賽事組織者，其應(yīng)嚴(yán)格履行安全保障義務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行賽事報名審查程序，進行賽事風(fēng)險告知。在賽事舉辦中增強處理突發(fā)事件的能力，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)蹭跑者，應(yīng)立即罰下賽道，合理為參賽人員提供引導(dǎo)、急救等服務(wù)。”在董雙全看來，體育管理部門、賽事主辦者、公安機關(guān)等各方均應(yīng)加強對公眾的宣傳教育，引導(dǎo)參賽者根據(jù)自身身體條件，理性參加馬拉松賽事，遵守賽事規(guī)則秩序。

而家長作為監(jiān)護人應(yīng)對未成年子女的安全負責(zé)，選擇和其相適應(yīng)的體育比賽活動，“適當(dāng)?shù)哪挲g做適當(dāng)?shù)氖虑?，我們可以鼓勵孩子參加適齡的少年兒童馬拉松比賽，揠苗助長并不可取。”董雙全說。不能從一個極端到另一個極端

“避免過早專項化是當(dāng)前青少年體育發(fā)展中需要重視的問題。”方華表示，不同年齡段的孩子有不同的運動需求，例如，3-6歲的孩子應(yīng)掌握基本動作技能，如跑、跳等位移技能和拍球、踢球等操作技能，而6-10歲則是發(fā)現(xiàn)孩子天賦和能力的關(guān)鍵階段，“家長應(yīng)鼓勵孩子多嘗試不同運動，讓其找到最喜愛的項目，并保持熱情，這樣才能讓孩子在運動道路上走得更遠”。

方華強調(diào)，從小接受正規(guī)的基礎(chǔ)運動能力訓(xùn)練，如爬、走、跑、跳、投等，能夠為孩子的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，減少運動傷病，延長運動壽命。因此，她建議家長在田徑、體操等基礎(chǔ)大項上，再為孩子選擇一項與操作有關(guān)的體育項目，鼓勵孩子在10歲前多接觸不同的運動項目，“如籃球、足球、羽毛球等，這有助于鍛煉孩子全身協(xié)調(diào)能力并提高專注力”，或者游泳以及冰雪運動，不僅有助于孩子全面發(fā)展體能和技能，還能提高他們的平衡感和肌肉發(fā)力感受。

同為家長，方華能感受到越來越多家長增強了對孩子體質(zhì)健康的重視，但隱約呈現(xiàn)出從一個極端到另一個極端的趨勢，“以前都在抓孩子的成績，現(xiàn)在體育也‘卷’起了風(fēng)潮”，在她看來，親子活動的目的應(yīng)當(dāng)是陪伴、交流、創(chuàng)造共同回憶，不應(yīng)被錦標(biāo)主義所驅(qū)動，“如果從孩子身體健康的角度出發(fā)，家長能督促孩子做到每天在戶外運動一個小時，已經(jīng)非常好了”。

“跑步是適合青少年的運動，關(guān)鍵在于度的問題。”在田徑國際級裁判、北京體育大學(xué)副教授閆俊濤看來，“未成年人蹭跑”釋放出的不完全是負面信號，一方面，要提醒賽事組織者嚴(yán)格辦賽流程，另一方面，也能看出年輕群體對路跑賽事的需求，從而開辟更多樣化的賽事空間，“是不是可以看到新的機會？”

閆俊濤表示，“青少年蹭跑”現(xiàn)象最值得警惕的是評論中不少將其視為“正能量”的評價，“這說明我們?nèi)狈茖W(xué)、健康的跑步文化和體育觀”，在他看來，近年來，中國路跑賽事的迅速發(fā)展有助于讓新一代年輕人擺脫跑步運動“枯燥”“乏味”的刻板印象，但前提是要通過家庭、學(xué)校甚至賽事體系的正向引導(dǎo)，“要先從適合身心健康的距離開始，從趣味開始，絕不能一蹴而就”。讓青少年跑起來這件事，賽事應(yīng)該主動“卷”。

“賽事是體育教育中不可缺少的一環(huán)。”李華民表示，他從不提倡家長帶孩子參加長距離的路跑賽事，但鼓勵大家去參加短距離親子項目，“但這些賽事在檢錄、領(lǐng)獎等環(huán)節(jié)仍缺乏專門針對小朋友的服務(wù)與保障”，他建議，要吸引孩子真正愛上適合他們的賽道，賽事組織方首先應(yīng)當(dāng)設(shè)置適合不同年齡段孩子參賽的距離，其次，應(yīng)當(dāng)在號碼牌、裝備領(lǐng)取、趣味互動等環(huán)節(jié)進行優(yōu)化，“比如，獎牌、毛巾等賽事周邊能不能更符合孩子的審美？拍照、放松等區(qū)域能不能有一些動漫角色的加入？”

在李華民看來，讓孩子投入體育運動像是為未來人生進行技能和“三觀”的儲備，例如，如何為實現(xiàn)一個目標(biāo)去有條不紊地準(zhǔn)備、統(tǒng)籌時間？如何在感到疲倦和枯燥時重拾動力？如何在規(guī)則內(nèi)贏、體面地輸？“在這些獲得的素質(zhì)中，尊重規(guī)則是前提和底線，帶孩子蹭跑這件事，從站上起跑線的一刻，這位父親就已經(jīng)作出錯誤的示范了。”